「6-9岁英语起步绘本精读」Who Eats Who?
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第三期「6-9岁英语起步绘本精读」Who Eats Who? 来自 牛津树inFact系列 第6阶
Oxford Reading Tree inFact 牛津阅读树inFact系列绘本是由牛津大学出版社开发并出版的一套以大自然为题材的语言类绘本。该系列的每册书都以一个大自然中的现象（Fact）为主题，为了学生介绍一系列有关这个主题的英语词汇和句子。并且在每个故事的开头都设计了阅读思考题（Reading Quest），开头和结尾都收录了辅助阅读提示（Support Notes）来帮助老师或家长辅导学生阅读。
本专辑 ⌈6-9岁英语起步绘本精读⌋ 收录了以inFact系列第6阶的部分绘本为教材的精读课程。今天的故事 Who Eats Who? 的主题是各种植物和动物在食物链中的位置。
WHO EATS WHO?
谁吃了谁？
建议课程时间：20分钟
BEFORE READING
阅读前的准备
1. 看一看封面图片，读一读故事的标题，想一想：
你觉得故事里有哪些动物会被吃掉呢？你为什么这样想？
你知道什么叫做食物链（food chain）吗？
你知道人类曾经也是食物链的一环吗？猜一猜最早的人类吃什么食物呢？
2. 预习几个捣蛋词*（tricky words）：
herbivores - Zebras are herbivores.
carnivores - Lions are carnivoures.
camouflaged - Snakes are camouflaged.
environment - Their skin marches their environment.
omnivores - Humans are omnivores.
humans - Mum, Dad and you are all humans.
predators - Foxes are predators.
* 捣蛋词是指不符合自然拼读规律的单词。这样的单词一般很难要求初学自然拼读的孩子拼读出来，而需要给他们提供正确的发音。
PLAYING WHILE READING
边读边玩
1. 在阅读故事的时候找一找狮子（lions）在食物链中的位置。
你知道如果世界上没有了草，狮子是不能生存的吗？为什么？答案就在书本里哦！
REDAING TOGETHER
跟Luna一起读
1. 第一遍慢速逐词跟读。
小朋友用手指指着每一个单词，逐个读过去（必要的时候暂停录音，要求每个词发音清楚）。
2. 第二遍自然速朗读。
小朋友独自（或和爸爸妈妈一起）大声朗读。小朋友被新单词卡住的时候，爸爸妈妈可以从单词的第一个音开始往后提示*。如果遇到捣蛋词，可以求助爸爸妈妈，或者回放Luna一开始读的词汇表。
* 比如读'Gran's'这个词，可以提示'g, g, g'，然后提示'gr, gr, gr'，跟着'gra, gra, gra'，以此类推，直到孩子反应过来整个单词的发音为止，这样可以提示孩子拼读单词的过程。
SAMPLE BOOK PAGES
绘本内页样图
AFTER READING
阅读后的练习
1. 现在我们已经读完这本书啦，回忆一下，试试回答下面的问题：
你还记得为什么各种植物和动物都需要吃掉别人吗？（答案在第6页）
你还记得在书中提到一个炎热地区（hot places）的食物链吗？什么动物会吃植物？什么动物会吃蜥蜴？你能说出整条食物链吗？（答案在第8页）
你还记得第8页的那条蛇吗？你会想到哪些词来形容它呢？（答案在第8页）
你还记得 omnivore 这个词是什么意思吗？（答案在第10页）
2. 重新读一读第14-15页，再试着自己画一个食物链。
可以在书里查找你想要的图案和信息。
试着给你的每个动物写上名字和一句话的标注（labels and captions）。
给你的食物链写一个标题（heading）。
最后别忘了小朋友很喜欢重复阅读同样的故事，他们会认读地越来越快，也会越来越有自信!
希望你们喜欢本期的主题，也能学到了一些知识，我们下一期再见。
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Luna毕业于澳大利亚悉尼大学应用语言学硕士
学习期间深受任课教授的感动和鼓舞
立志于帮助孩子们接受更公平和更高质量的基础教育
后回到国内从事少儿英语教育数年
现居住在南非 从业于基础教育 并进修教育学
此订阅号为了给有需要的中国家庭提供英语阅读资源
也为Luna在非洲的生活做一个记录
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